Hvordan kan en specialefagsopgave udformes?

Når man går i gang med en større opgave, kan det være svært at skulle overskue både at få indsamlet og bearbejdet ny viden, få det sat sammen så der er en rød tråd i det og endelig få det sat op rent lay-out mæssigt. 

Det kræver: rammer, struktur og retning

Rammerne omkring tidsforbrug, omfang og indhold er givet på forhånd.

Struktur handler om din måde at arbejde med stoffet på. Vil du inddele arbejdet i faser som fx research / videnindsamling, refleksionsperiode, skriveproces? Vil du sætte en særlig tid / periode af til arbejdet? Den problemorienterede arbejdsmodel er også med til at sætte struktur på processen

Retning - hvad styrer du hen imod, bliver også tydeligere, når du arbejder ud fra en problemformulering

Problemorienteret arbejdsmodel  

1. Indkredsning af problemet 

Ud fra den viden og de teorier du er blevet præsenteret for, finder du frem til et emne, der interesserer dig særlig meget 

Tænk over, hvad der måske undrer dig 

Opstil og prioriter en række hv.. spørgsmål  

 

2. Den første del af arbejdsprocessen skulle nu gerne lede dig hen imod en endelig problemformulering – hvad er det, jeg vil med dette projekt? 

Din problemformulering må ikke blive for ”bred”, men skal være rimelig konkret   

3. Planlægning af arbejdet 

Projektarbejdet er en proces, hvor tingene udvikler sig lidt uforudsigeligt – så en overordnet styring og planlægning kan være nødvendig – fx: hvordan udnytter jeg tiden bedst muligt?   

4. Bearbejdning af problemformuleringen Nu skal du bruge den viden og de teorier, du har tilegnet dig til at analysere problemet Denne del af opgaven er det, der fylder mest – det er her, du skal redegøre, begrunde, argumentere osv. – hvad – hvordan og hvorfor  

5. Konklusion / perspektivering  

Nu samler du trådene sammen og svarer på dit overordnede spørgsmål  Tænk det ind i en større sammenhæng – inddrag ting fra den aktuelle samfundsdebat og spejl i dit eget liv og egne erfaringer