Til at forstå og få rede på:
- hvad vi selv mener
- hvad andre mener ved at bruge en fælles referenceramme og begrebsforståelse
Til at gribe en opgave ”kvalificeret” an
Til at forklare os ud fra
Til at underbygge vores udsagn, holdninger og meninger
Hvad ligger bag teorierne?
Der ligger en seriøs forskning baseret på empiri
Den enkelte forskers professionelle baggrund
Et bestemt menneskesyn
En historisk, kulturel udvikling som en spejling af det til enhver tid omgivende samfund
Hvorfor opstår nye teorier?
Samfundet er foranderligt – både nationalt og internationalt
Den rivende udvikling påvirker os mennesker – det giver et nyt syn på sociologi og psykologi, som forskerne kan fordybe sig i
Altså:
Man kan således betragte pædagogiske teorier som forsøg på at løse og forstå de konkrete praktiske pædagogiske problemer, der opstår i opdragelses- og undervisningssituationer
Og endelig:
De pædagogiske teorier kan også have en kritisk funktion ved at bidrage til analyse og forståelse af praksis, og dermed kan de virke nuancerende og inspirerende. De kan skabe afstand til praksis, fordi aktøren i sin teoretiseren eller beskuen (græsk: teori = at beskue) distancerer sig fra praksis (bliver mere generel)
En teori gør jeres udsagn endnu mere troværdige, så I kommer igennem med jeres budskab
Ingen kommentarer:
Send en kommentar